優質大腦計劃研究案第二期

個案代號BEP#08012

診斷 : 自閉症
年齡 : 5 歲 (2003)

背景資料來源 :

此評估的目的為優質大腦計劃第二期研究方案所使用, 評量基礎資料來源出處如以下:

• BEP#08012 學校2008年I.E.P.及學校評估報告
• 母親所回答分別之兩份階段性問卷 (8/26/08, 10/25/08, 11/01/08)
• 訪談祖父與母親 (10/03/07/2008)
• BEP腦功能檢驗報告

此評估報告為針對腦功能之進展狀況為主, 並非著重於學業成績進度報告.

開始日期 : 2008年八月二十六日
改善前/基礎點 : 2008年八月

• BEP#08012 主動說的語言有限
• 能主動的說兩句話 : “我要水” 和 “我要尿”
• 僅能說兩個字 “水 ” 和 “小便”
• 能在肢體指示下遵從簡單的指示動作
• 不會回答 “你要什麼” ?的問題
• 不會說也不會以搖頭或點頭表示要或不要
• 當需要幫忙的時後, 不懂得口語要求幫助
• 想要的東西會拉人表示他想要的東西
• 不會和其他的孩子們玩在一起
• 不回佯裝其他的人或有假裝的動作
• 與人互動時的目光接觸及保持目光注視的情況非常有限
• 不會要求別人分享物件, 也不會分享東西給別人
• 對於聲音敏感
• 經常說重覆的語言及有做重覆同樣的動作

進行中的改善 : 第一階段進展報告 十一月一日2008年

綜觀改善情況 : BEP#08012 警覺性較為敏感, 行為表現較為成熟, 反應靈敏, 目光的接觸改善, 注意力的時間增長, 處理自己情緒的彈性增加, 聽力的理解能力增加, 表現在生活中增加使用新的字和句子, 願意嚐試新的食物及睡眠品質改善.

• BEP#08012 注意力時間增加的改善
• 在與人互動時保持目光的接觸的情況改善
• 尚未能有主動答覆別人的問安語
• 未能懂得分享自己的玩具給其他的小朋友
• 觀察週邊環境和對四週環境的注意力改善
• 有嚐試接觸新東西的傾向
• 聽力的理解能力改善
• 學習的速度增加
• 生活中口語增加使用簡單的形容詞
• 增加新的字彙/句子並且會將新的字彙在生活中活用
• 減低了鸚鵡式重覆的語言
• 對音樂有喜好及學習的傾向
• 改善在工作的程序功能 (按步究班)
• 仍需提醒做事的程續
• 建立橫向思考的思想模式
• 懂的體諒
• 增加觀察事物的好奇心
• 願意接受嚐試多種食物
• 睡眠品質及身體的狀況有良好的改善
• 等待輪流次序的耐心改善
• 對於改變的適應力改善
• 能接受更多玩具種類的選擇

家長的觀察 : 一月十日 2009年

語言/溝通方面	:	他能在一句話中模仿/重覆超過三個以上的字. 如果他喜歡/有興趣做的事情需要別人的幫助的時後, 他會說 “我要….” 但不經常出現, 僅僅在放音樂DVD在電腦裡
在社交方面	:	沒有明顯的進展.
認知及行為	:	能順從更多指令的步驟. 認知方面, 他能夠自己脫下長袖衣服和自己穿褲子, 自己刷牙. 他展現出對音越的興趣, 會唱歌, 重覆的聽DVD音樂, 他也嚐試的 指揮節拍並將自己的字正確的用在歌曲的節奏中. 他對數字有很清楚的觀念也開始對 “計算”有概念.